Apakah Kriteria Palang Besi Yang Digunakan Dalam Latihan Bergantung – Pemberitahuan Penting Pemeliharaan Server Terjadwal (GMT) Minggu, 26 Juni, pukul 02.00 hingga 08.00 Situs akan mati selama waktu yang ditunjukkan!
Model pembelajaran alternatif Jika tidak memungkinkan untuk menggunakan model pembelajaran berbasis masalah, pertemuan ini dapat menggunakan model pembelajaran puzzle alternatif. Pembelajaran puzzle dilakukan dengan menggunakan metode tutor sebaya. Kelompok siswa ahli dapat memberikan informasi kepada anggota kelompok lainnya. C. Penilaian/Penilaian Dalam mengajar, guru menilai sikap, pengetahuan dan keterampilan. Penilaian sikap yang berkaitan dengan perilaku siswa dilakukan selama pembelajaran berlangsung. 1. Evaluasi sikap spiritual dan sikap sosial Teknik evaluasi sikap melalui observasi. Alat penilaian dapat berupa buku harian. Format penilaian sikap mengacu pada halaman 20. 2. Format penilaian pengetahuan Penilaian pengetahuan meliputi tes lisan, tes tertulis dan penugasan. Guru dapat melakukan penilaian ini dengan menggunakan Penilaian Pengetahuan (pada halaman 207-210 Buku Siswa). A. Teknik evaluasi, secara khusus tertulis. B. Alat penilaian yaitu soal pilihan ganda (10 butir) dan uraian (5 butir). 1) Soal pilihan ganda Kunci jawaban 1.a 6.b 2.d 7.c 3.a 8.a 4.c 9.a 5.b 10.c Jawaban benar (nilai 1); jawaban salah (0 poin); Nilai Pilihan Ganda Maksimal: 10. 234 Kelas IV SD/MI Unduh Buku Teks Dari: Bukupaket.com
Apakah Kriteria Palang Besi Yang Digunakan Dalam Latihan Bergantung
2) Keterangan Soal Nomor Kriteria Skor 2 1 Manusia disebut makhluk sempurna Tuhan 2 karena dibekali kecerdasan, kecerdasan 2 Dilengkapi akhlak 2 2 Perbuatan atau perbuatan seseorang hasilnya 2 bermanfaat bagi orang lain 2 Perbuatan teladan dalam kehidupan 2 1 3 menolong , jujur, disiplin, bertanggung jawab 1 1 suportif, suka berbagi, menghargai, santun atau percaya diri 1 1 4 a. Hargai dan hormati pendapat 1 orang sesepuh. 20b. Berbicaralah dengan bahasa yang sopan dan santun. C. Kolaborasi dengan lansia. 5 pagi Bantu teman yang terluka atau terluka saat berolahraga. B. Kolaborasi dalam kegiatan olahraga. C. Berikan arahan dengan sopan. D. Hargai pendapat teman. Skor total maksimum yang diperoleh Skor akhir dari skor tersebut adalah sebagai berikut. Nilai Maksimal Soal Esai: 20 Nilai Akhir = Nilai PG Total + Nilai Deskripsi × 100 Nilai Maksimal 3. Format Penilaian Keterampilan Penilaian keterampilan adalah penilaian kinerja yaitu penilaian yang mengharuskan siswa untuk mendemonstrasikan keterampilan tertentu melalui tes praktik atau kinerja. Olahraga Aktif – Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 235 Diunduh dari: Bukupaket.com
Pjok Bg Kls Vii
A) Teknik penilaian yaitu tes praktek. b) Alat evaluasi, yaitu lembar observasi keterampilan. 1. Lembar penilaian keterampilan untuk membahas suatu masalah. 2. Lembar penilaian keterampilan. c) Unsur keterampilan 1) Keterampilan berdiskusi. Kualitas gerakan no. Aspek yang dinilai 4321 1. Analisis masalah perilaku baik bersama kelompok 2. Presentasikan perilaku baik berdasarkan ilustrasi. Total skor yang diterima Skor akhir Perkiraan skoring: 1. Menganalisis masalah dengan kelompok Indikator evaluasi: a. Mendiskusikan topik sesuai dengan tema/tema. B. Cari sumber referensi yang relevan untuk mendukung pembahasan. C. Berkolaborasi dengan semua anggota kelompok. D. Mencatat hasil diskusi sebagai keputusan bersama anggota kelompok. Poin 4, jika Anda melakukan empat langkah kerja dengan benar. Skor 3 jika Anda melakukan ketiga langkah kerja dengan benar. Skor 2 jika Anda melakukan kedua langkah kerja dengan benar. Skor 1 jika langkah pekerjaan dilakukan dengan benar. 2. Menampilkan perilaku terpuji berdasarkan ilustrasi Skor 4, jika mampu menampilkan lebih dari empat perilaku terpuji. Skor 3, jika mereka hanya menunjukkan tiga perilaku terpuji. Skor 2, jika Anda hanya memiliki dua perilaku terpuji. Skor 1, jika Anda hanya menunjukkan perilaku terpuji. Skor Maksimum: 4 × 2 = 8 236 SD/MI Buku Teks Kelas IV Download dari: Bukupaket.com
Skor Akhir = Jumlah Skor yang Diterima × 100 Skor Maksimum D. Pengayaan Dalam kegiatan pembelajaran ini, guru memberikan pengayaan kepada siswa yang telah memenuhi Kriteria Ketuntasan Belajar Minimal (KKM). Siswa memperdalam pengetahuan mereka dengan mengeksplorasi pengetahuan mereka tentang materi berikut. Manfaat perilaku terpuji dalam kehidupan sosial masyarakat Dalam kehidupan bermasyarakat kita akan berinteraksi atau bergaul dengan orang lain. Saat berinteraksi, terkadang kita menjumpai karakter dan kebiasaan unik orang lain yang berbeda. Namun, kita harus terbiasa dengan perilaku terpuji dalam kehidupan sosial. Perilaku ini membawa banyak manfaat sebagai berikut. Langkah-langkah menggantung dan berayun pada batang besi adalah sebagai berikut. 1. Pengembangan sikap murah hati terhadap Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat-Nya. 2. Perkembangan sikap yang baik terhadap diri sendiri atau orang lain. 3. Pengembangan sikap optimis dalam menjalani aktivitas sehari-hari. Sikap optimis ini membawa manfaat positif berikut ini. A. Tumbuhnya sikap cerdas dalam beraktivitas atau bekerja. B. Pengembangan kemampuan untuk mengelola stres. C. Meningkatkan semangat untuk mencapai tujuan tertentu. D. Meningkatkan kebugaran fisik dan kondisi kesehatan. e. Menciptakan insan yang tangguh menghadapi dinamika kehidupan. Olahraga Aktif – Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 237 Diunduh dari: Bukupaket.com
E. Remediasi Remediasi ditawarkan kepada siswa yang mendapat nilai di bawah Ketuntasan Belajar Minimum (MBM). Materi pemulihan yang ditawarkan sesuai dengan indikator ketercapaian keterampilan yang belum dikuasai siswa, baik dari segi pengetahuan maupun keterampilan. Pelaksanaan pemulihan sesuai petunjuk pada halaman 26. F. Interaksi guru dan orang tua Ketika perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari diajarkan, orang tua dapat terus mengajak siswa untuk membiasakan perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari. Dengan cara ini, siswa terbiasa terlibat dalam perilaku terpuji. 238 Buku Teks Kelas IV SD/MI Unduh dari: Bukupaket.com
Kunci Jawaban Akhir Semester Penilaian Akhir Semester 1 A. Pilihan Ganda 1. d 11. b 2. a 12. a 3. a 13. b 4. b 14. d 5. b 15. b 6. a 16 a 7 a 17.d 8.d 18.c 9.d 19.c 10.b 20.d B. Keterangan 1. Beberapa contoh variasi gerak dasar pada pemain sepak bola adalah sebagai berikut. A. Melangkah dan berlari dalam gerakan tanpa bola. B. Variasi berjalan dan berlari zig-zag di antara rintangan. C. Lari dan lompat pada jarak tertentu. 2. Alat permainan bisbol adalah bola kasti, pemukul, dan pemukul. 3. Pemanasan penting bagi seseorang yang berolahraga karena pemanasan dapat meningkatkan aliran darah ke otot yang bekerja, mencegah otot kaku dan kaku, serta mengurangi risiko cedera saat berolahraga. 4. Lemparan dilakukan dengan cara melempar bola dengan kedua tangan di belakang kepala dan pelempar harus menghadap ke tempat lempar, kedua kaki harus berada di tanah pada saat masuk. Olahraga Aktif – Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 239 Diunduh dari: Bukupaket.com
Mengenal Kata Teknis Dan Contohnya Dalam Berbagai Bidang
5. Berikut adalah bentuk latihan untuk melatih kekuatan otot. A. Kekuatan otot tangan dilatih dengan cara pull up. B. Kekuatan otot kaki dapat dilatih dengan cara lompat gawang, lompat kodok, jongkok, dan menggendong teman. 6. Manfaat gerakan duduk adalah melatih kekuatan otot perut. Manfaat gerakan push up adalah untuk melatih kekuatan otot lengan. 7. Gerakan dasar rintangan adalah sebagai berikut. A. Dari awal yaitu dengan start jongkok. B. Berlari cepat ke arah gawang, dengan posisi tubuh sedikit condong ke depan saat melompat dan kaki depan lurus. C. Lengan di sisi tubuh yang berlawanan dari kaki depan mengayun ke depan dan sejajar dengan gerakan tubuh. D. Setelah melewati gawang, gerakkan kaki depan ke bawah dan kembali ke trek. e. Kaki berikutnya maju ke target berikutnya. F. Berlari cepat saat Anda melewati setiap sasaran. G. Gerakan diakhiri dengan pendaratan dimana kaki direntangkan sementara kaki belakang diangkat. 8. Jenis gerakan dasar adalah berlari atau berjalan, yaitu melompat katak dan memasukkan bola ke dalam keranjang. 9. Contoh latihan untuk meningkatkan daya tahan tubuh, khususnya half sprint dan circuit training. 10. Hentikan gerakan dalam permainan bela diri sebagai berikut. A. Hentikan gerakan dengan tangan atau kaki Anda. Serangan dengan tangan kosong atau tangan bersenjata dapat ditangkis dengan tangan atau kaki, dimana tangan didorong ke luar atau ke dalam agar tumbukan tidak mengenai sasaran. B. Gerakan mengelak akan membuat sedikit gerakan ke kiri atau ke kanan. Kita bisa memutar badan ke kiri atau ke kanan untuk menghindari tendangan. 240 Buku Pelajaran SD/MI Kelas IV Download dari: Bukupaket.com
Penilaian akhir semester 2 A. Pilihan ganda 1. d 11. a 2. d 12. d 3. d 13. d 4. a 14. b 5. a 15. d 6. d 16. a 7. b 17. a 8.b 18.d 9.a 19.c 10.b 20.c B. Keterangan 1. Gerak manipulatif adalah gerak yang melibatkan penguasaan benda di luar tubuh melalui badan atau bagian tubuh. Gerakan manipulasi umum dengan alat seperti bola. 2. Gerak lemparan bola dalam permainan bisbol dibedakan menjadi tiga, yaitu lemparan bola datar, lemparan bola atas, dan lemparan bola bawah. A. Lempar bola datar. Lempar bola datar, tangkap bola dan lempar setinggi dada. B. Melempar bola ke atas (melempar). Saat dilempar melewati bola, bola ditangkap dan dilempar ke atas. Pukulan ini biasanya digunakan untuk jarak yang relatif jauh. C. Lempar (ke tanah). Saat bola jatuh, bola ditangkap dan dilempar ke seberang tanah (menggelinding ke tanah). Olahraga Aktif – Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 241 Diunduh dari: Bukupaket.com
3. Tahapan persiapan lomba lari gawang ditunjukkan di bawah ini. A. Siapkan penghalang di lapangan setinggi sekitar 30 cm (pagar bisa menggunakan kardus). Penghalang dipasang hingga 4 atau 5 buah. Jarak antara satu rintangan dengan rintangan lainnya
Apakah kriteria makanan yang sehat, apakah crystal x aman digunakan, alat yang digunakan dalam, zat cair apakah yang digunakan dalam termometer zat cair, apakah tespek bisa digunakan 2x, apakah kriteria dan makanan yang sehat, apakah veet bisa digunakan untuk bulu kemaluan, apakah vpn aman digunakan, apakah vpn aman untuk digunakan, apakah benda hidup dan benda mati saling bergantung, apakah apakah kriteria dari makanan yang sehat, apakah kriteria dari makanan sehat
